"读书破万卷,下笔如有神"这句话,深刻地道出了读与写之间的关系,即读是写的基础,写是读的延续。因此,在实际的初中英语写作教学中,教师应避免在给定学生相应的题目之后,便让学生直接下笔书写,更应该避免一味地向学生传授写作套路,这两种策略均不利于学生写作能力的切实提升,与此同时,还会阻碍学生整体英语素质与能力的发展。对此,提出了将读与写进行结合的写作教学策略,希望能给其他初中英语教师同行的写作教学带来一些借鉴与启示。
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