幼儿区域活动中的深度学习

作者：卓伊琳

来源：亚太教育, 2023, (16): 187-189.

• 幼儿
• 区域活动
• 深度学习
• 策略

区域活动是幼儿一日生活的重要组成部分，以自主游戏形式为主，在玩中让幼儿掌握全新的知识与技能，以推动其身心及能力的发展。深度学习理念要求幼儿能对某一现象或某一知识展开深度探索与挖掘，在假设、分析、验证中获取更深层次的知识经验，以使幼儿各项能力得到进一步提升。基于此，对幼儿区域活动中的深度学习展开探讨，立足区域活动特点，从“全程、全面、多维”三个角度出发，对幼儿区域活动的开展提出几点可行之策，以支持幼儿的深度学习。