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摘要
高职院校体育教学活动开展的目的就在于发展并培养应用型技能人才，在给学生讲授专业技能的同时，提高学生身体素质，从而满足当代教育所提出的技能人才健康体能的发展需要。在体教融合的教学背景下，高职体育教师需要革新体育教学模式，分析学生的专业特征以及就业方向，给其划分出多元化的体育课程，发展学生从业适应能力，凸显出教学活动开展的趣味性优势，吸引学生注意力，对其学习方式、评价制度等方面进行系统化的调整。构建完善的教学评价机制，提高教师专业教学能力，掌握体教融合的切入点，不断深化体教融合，从而对高职院校体育教学课程进行创新，让其在教学标准、教学方式等方面可以有所突破。
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单位天津体育职业学院
