摘要

课程改革提倡培养学生质疑、解疑的探究能力。学生只有产生疑惑,才能为解心中之谜而去用心学习,激发学习动力,保证学习效果。有效提问有助于启迪学生思维,提高学生的学习积极性,增强学生自主学习意识,从而顺利实现教学目标。