教师教育是国民教育体系的"母机",在国民教育体系中占据着十分重要的地位。进入新时代,人民日益增长的高质量教育需要和不平衡的教师教育发展之间的矛盾是制约教师教育向高水平、高质量迈进的关键。新时代的教师教育,需要顺应基础教育发展的时代特征,从而更加充分和全面地彰显教育的本性,体现教育的人文性和科学性。为此,教师教育的改革和发展,应该准确把握其学科特征,充分认识其专业性和鲜明的学术品格,在观念上、机制上、管理方式上创新,进而将其质量和水平提升到更高层次。
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