翻转课堂是当前一种全新的教学模式，强调学生的主体作用，通常以学生的自主与合作学习贯穿于整个学习过程，教师可以对学生的自主与合作探究进行引导，让学生总结生物学习规律，发挥学生的主观能动性，使学生积极参与到生物探究当中，在不断地自主探究与合作学习中，提升生物核心素养.据此，对如何高效应用翻转课堂展开了探析并提出了几点策略.
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