摘要

以"区域地理之日本"为例,以"印象日本"为主题,以关键词为切入点,从一个新的角度探讨学习高中区域地理的方法。通过课堂的具体实践,学生较容易地记住了区域知识并激发了学习区域地理的兴趣。

  • 单位
    珠海市第一中学