摘要

文章拟从目前党员教育管理工作中普遍存在的问题入手,通过案例研究与前期调研成果,针对性地提出一套相对全面、详细的党员考核与再教育细则,以期使新时代高校党员教育管理更具亲和力、针对性、实效性。