构建“一带一路”高职教育共同体：江苏高职教育国际化实践

作者：刁翔正; 琚胜利

来源：职业技术教育, 2021, 42(33): 56-60.

• “一带一路”
• 高职教育共同体
• 高职教育国际化
• 江苏

高等职业教育共同体是促进国际文化交流的重要组织形式,是人类命运共同体的重要组成部分。江苏省作为中国高职教育国际化办学的高原,在中外合作办学、来华留学生教育、境外办学等方面开展了比较丰富的实践,为高职教育共同体构建作出有益探索。在"一带一路"倡议实施背景下,"走出去"的江苏企业急需中外合作培养人才;而江苏高职院校在服务企业"走出去"方面的办学能力差异大,急需构建高职教育共同体。为此,需要强化高职教育共同体意识,推进基于群体认同的行动;为高职教育共同体提供保障,强化协同行动的制度建设;推进管理体制改革,建立权利均衡的协调机制。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院