<正>英国历史教学法专家汤普森曾说:"学校的历史学习,不是把焦点集中在历史本身发生了什么上,而是要集中在我们如何具有对历史的认识,最重要的是接触和探究的过程,获得知识的方法。其次才是历史探究的结果及历史实际情况发展。"培育历史核心素养,当准确把握课程内容主旨、着力彰显史学思想方法,完善学史方式、丰富学史经历,目标明确、设计得当,循序
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
