乡村教师生活待遇政策研究——基于31个省(区、市)乡村教师支持计划的文本分析

作者：薛正斌

来源：当代教师教育, 2020, 13(02): 22-26.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2020.02.004

• 乡村教师生活待遇
• 教育政策
• 乡村教师队伍建设

发展乡村教育,师资是关键,教师待遇是核心,政策是保障。乡村教师生活待遇政策是推动乡村教师队伍建设的关键,直接关系着乡村教育事业的发展。通过文献法和访谈法,运用公共政策文本分析框架,对全国31个省(区、市)乡村教师支持计划生活待遇政策文本进行了分析,研究发现政策对象界定不明确、政策措施缺乏可操作性和创新,因而提出完善乡村教师生活待遇政策的对策建议,提高政策实施的效果,加强乡村教师队伍建设。

• 单位
  宁夏师范学院