浅谈培养学生道德与法治问题意识的策略

作者：林慧

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 56.

• 道德与法治教学
• 问题意识
• 策略

道德与法治教学重在发展学生核心素养,问题意识是学生学会学习、创新能力的重要基础。为了调动学生学习的主动性,教师要注重培养学生的问题意识,通过营造宽松的教学氛围,增加提问的勇气;通过创设适当的问题情境,激发提问的兴趣;通过使用有效的教学方法,启发提问的方法;通过运用合理的教学评价,激发乐问的情感。