源于生活 回归生活——小学思想品德课堂回归生活的方法探析

作者：杨志龙

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (11): 58-59.

• 小学思想品德
• 生活化教育
• 策略

小学思想品德教育是国内小学德育教育的重要途径之一,小学思想品德课堂对学生人生观、价值观和道德观的树立都有着十分重要的影响。从思想品德的定义中我们能够得知思想品德并不是与生俱来的,而是在后天的生活中渐渐养成的。新课标教学标准也倡导教育要从学生的现实生活出发,根据学生现有的生活经验制定教学内容。对此,笔者在观察分析了小学思想品德教育现状的基础上,以探究小学思想品德教育回归生活化教育为主要目的,探析了实现生活化教学的策略,希望能给教育界同行一些启示。