融情于境 晓之以情——小学语文古诗教学中情境教学法的应用

作者：何小虾

来源：学周刊, 2019, (11): 100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.088

• 小学语文
• 古诗教学
• 情境教学法

古诗教学是小学语文教学中的重要组成部分,能使学生了解我国的传统文化,提高人文修养。古诗的学习不仅仅是让学生了解诗的表面含义,更在于让学生感受诗的意境。所以在古诗教学中,教师要做到融情于境,晓之以情,这样才能加深学生对古诗的理解。