如何激发本科生科研兴趣、提升其科研能力已成为广大高等教育工作者的主要问题。探讨湖南科技大学本科生科研能力培养现状及存在问题,并指出通过优化课程设置与考核方式、建立校企联合与产学结合机制、完善科研评价体系及团队合作制度,可有效提高大学生参与科研实践的质与量,有助于突破本科生科研能力不足的瓶颈。
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