GIS专业应用技术型人才培养——实践教学体系探讨

作者：舒珺; 黄晓萍; 郭际元; 陈瑶

来源：市场观察, 2015, S1: 311.

• 应用技术型
• GIS实践教学
• 职业需求导向
• 人才培养

应用技术型人才培养的首要任务是培养学生适应社会发展的需要,具备技术能力、动手能力、实践能力和创新能力。文章从课程设计教学、校企合作教学等方面探讨了GIS专业实践教学的内容和体系,认为职业需求应该作为GIS专业应用技术性人才培养的方向。

• 单位
  武汉工程科技学院