摘要

运用文献资料法、比计分析法等研究方法,对重庆邮电大学2017级两个排球选项班的学生进行调查研究,研究结果表明:教学比赛法在高校排球教学中可以激发学生学习排球的积极性,可以为学生创造良好的学习环境,吸引更多的学生参与排球运动。