浅谈教育之回归古典

作者：刘正正

来源：黑龙江教育学院学报, 2011, (02): 18-19.

• 教育
• 回归
• 古典
• 相对主义

古典是一种文化的起源和根基,是人类进步完善的不竭精神动力。而启蒙之后古典备受非难,逐渐地失去了它应有的崇高地位。面对现代社会里文化的相对主义,古典的永恒价值又受到人们的重视,从而被重新认识和发掘。在一味地否定传统之后,掀起了一种重回古典的思潮。教育如何认识和传承古典精神,是其艰巨的历史使命。

• 单位
  山东英才学院