基于云班课的POA语言促成环节过程化设计研究

作者：李红燕; 李花

来源：科技经济市场, 2019, (09): 159-160.

• 云班课
• 课堂教学
• POA
• 语言促成

语言的促成环节是基于云班课的POA教学的难点。本文以POA理论为指导,结合云班课特点,立足于教学实践,展示了语言促成环节的基本思路和具体促成路径,指出了教学实践中存在的问题,以期为进一步的研究提供参考。

• 单位
  沙洲职业工学院