小学课堂生成性教学策略的行动研究

作者：韩媛媛

来源：试题与研究, 2021, (09): 82-83.

• 小学语文课堂教学
• 生成性教学
• 行动研究

生成性教学,是在生成性思维的基础上衍生的特殊教学模式,简单来说,就是指小学语文课堂教学是动态生成的,是以学生的思维发散为主导的教学,而不是照本宣科、以教师的预设教学为主导的教学。在生成性教育策略中,课堂更加开放,氛围更加良好,学生的探究学习兴趣和积极性更高,更有助于提高学生学习成绩。本文将首先分析生成性教学的内涵,其次分析如何在小学语文课堂中应用生成性教学,以供参考。