关于民族教育研究质量评估的思考

作者：巴战龙

来源：中国民族教育, 2018, (11): 12.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2018.11.006

• 理想图景
• 理论构建
• 持续提升

<正>民族教育研究界可以从"追求优异"转换到"抵制低劣",以持续提升研究质量的底线水准民族教育研究是一个综合性的学术研究领域。尽管从逻辑上说,民族教育研究是开放的,从自然科学的生物学、生态学到社会科学的社会文化人类学、经济学、政治学、社会学、心理学等学科,甚至人文学科的哲学、文学、历史学和

• 单位
  北京师范大学