初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思

作者：刘卫利

来源：新课程, 2021, (25): 167.

• 初中化学
• 课堂管理
• 合作学习

化学科目主要是针对物质的组成进行分析,此科目具有较高的复杂性,且抽象性较高,因此对于思维尚不成熟的初中生来说,学习难度较大。在此针对初中阶段化学授课期间小组学习方式对于学生的干预,同时针对授课过程中发生的异常与应对措施展开探讨。