根据高校大学生的兴趣、自身运动能力和学校资源等,通过对现有啦啦操项目内容进行分类、选择,初步设计出切实可行的舞蹈啦啦操课程的具体内容与方法,为普通高校舞蹈啦啦操课程教学奠定一定的理论基础.对高校舞蹈啦啦操课程内容的设置和推广具有重要的理论意义和实践意义.
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