高职作为针对职业能力培养的专业院校，在近年来不断扩招，成为我国高等教育的重要组成部分。在扩招的背景下，“双师型”教师成为了高职教师的主要发展方向，但在实际的执行过程中仍然存在诸多问题。本文分析高职院校“双师型”师资队伍建设中存在的问题，并提出了几点解决措施。
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