随着升学的压力,英语这门学科的难度指数不断地在加大,课本的词汇量和语法的难度,同时英语阅读理解的复杂性也陡然提升。要想让高中学生能够更好地学习英语,教师不仅要广泛地讲授、剖析课本知识,还要充分地利用有效的教学资源,英语课本属于高中英语的硬件,那么英语文化就属于高中英语的软件。只有将日常的英语教学与英语文化结合起来,学生才能有可能变通思想理解知识点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
