多元化组织学实验教学模式的探索

作者：张国荣; 王文奇; 付双

来源：解剖学杂志, 2019, 42(01): 87-88.

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• 实验教学模式
• 综合性实验

<正>组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学,专业名词和概念较多,微观结构抽象不易理解。实验教学作为理论教学的继续和延伸,承担着理论联系实际,强化对形态结构理解的作用[1]。如何提高实验教学质量,国内外高校进行了较为广泛的改革与探索,现代教育技术的发展为组织学实验教学改革提供了契机。学习是一个多元的过程,只有调动多

• 单位
  长春中医药大学