“双创”背景下高职电子商务专业校企融合人才培养模式研究——以江西信息应用职业技术学院为例

作者：王琳

来源：营销界, 2019, (19): 174-175.

• 电子商务专业
• 人才培养模式

培育"知识型、技能型、创新型劳动者大军"的目标,电子商务专业要培养创新型人才就要让教学特色具有"商"的特点,符合"双创"主流,也是发展电子商务专业必经之路。本文将以江西信息应用职业技术学院设立的企业品牌工作室为例,阐述校企合作的工学结合人才培养过程,实现对学生"商"的思维培养和实践能力提升,达到专业从招生、人才培养和实习就业全过程与企业深度融合的目的。

• 单位
  江西信息应用职业技术学院