多维助力“云”课堂，家校携手“生”成长

作者：郭良晓

来源：求知导刊, 2022, (34): 8-10.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.34.001

• 学习习惯
• 线上教学
• 专注力
• 评价

特殊时期，各地陆续开展线上教学。学校虽然实现了停课不停学，却也让一线教师因无法实时了解学生的学习行为而产生诸多困扰。为了让学生在线上高效学习，就需要家校携手，抓根本问题。文章围绕环境整洁、课前准备、课前预习、有问必答、限时提交、评价反馈、规律作息、亲子和谐、劳逸结合、心理调适十个策略，引导学生“跟上老师”，以促进他们养成良好的学习习惯。