摘要

思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,高中英语阅读课堂是培养学生思维品质的重要载体。基于英语阅读教学现状,本文尝试结合课例,分析和探讨如何在日常阅读课堂中培养学生的思维品质。