依托校本文化彰显学校教研新面貌

作者：林芷因

来源：广西教育, 2018, (05): 25-26.

• 校本文化
• 学校教研
• 专业引领
• 团队协作
• 个体研修

本文论述桂林市铁路西小学开展以校为本的教学研究,通过专业引领,凝练基于校本的专业精神;通过团队协作,提升教师群体的实践智慧;通过个体研修,建设涵养教师精气神的校本文化。