利用传统文化教育促进高中生物教学的策略

作者：苏芳丽

来源：广西教育, 2018, (30): 150-151.

• 传统文化
• 高中生物
• 渗透
• 策略

本文论述将高中生物教学和传统文化有效融合,提出通过渗透"天人合一"、仁民爱物、热爱生命等传统文化思想,借助优秀传统文化创设情境、深入发掘生物知识、构建互动平台等策略,培养学生正确的人生观、世界观和价值观。