基于核心素养 优化课堂教学

作者：张霞

来源：青海教育, 2022, (05): 35-36.

• 小学语文
• 目标定位
• 优化活动
• 渗透思政
• 多元评价

基于核心素养，“通过本学科学习逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力”，是小学语文课堂教学的重要任务。为适应新课程理念，教师要明确核心素养导向下小学语文课堂的定位：课堂是学生成长的主阵地，要通过优化课堂教学，促进学生语文核心素养的发展。