浅谈用Clicker优化物理课堂的知识建构

作者：姜海霞; 吴先球

来源：物理通报, 2012, (11): 10-12.

• Clicker
• 知识建构
• 建构主义

从学生课堂知识建构的角度出发,分析了将Clicker系统引入我国中学物理课堂的优势,利于教师优化课堂教学效果.

• 单位
  华南师范大学