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摘要
<正>在素质教育理念下,要求学校教育要鼓励学生"张扬个性,展示自我"。其实,这种要求正是尊重学生个体差异性的体现。然而,在实际教学中,很多学校并没有从学生个体发展需要的角度对学生进行教育,而总是用统一的要求对孩子进行施教。这种教育方式忽视了学生个体之间的差异性,影响了学生的个性发展与培养。针对这一现状,本文从小学美术教育的角度进行了论述,指出了小学美术课堂上培养学生个性的策略,为一线美术教育更好地进行学生个性教育提供了一种参考。一、引言对于"个性"一词内涵的阐述,不同学科对其定义具有一定的偏差。本文所论述的个性发展是指在遵循学生个性差别的基础上,借助教育活动,让学生主动
