初中道德与法治教学中学生核心素养的培养

作者：赵四军

来源：甘肃教育, 2019, (14): 174.

• 道德与法治教学
• 核心素养
• 培养策略

<正>核心素养是新一轮课程改革中涉及的新概念。它的提出,在很大程度上是对学校教学秩序重新进行规范,也对课堂教学的目标和方式提出了更高要求。要培养学生的核心素养,需要对整个教学体系进行改革,进而培养学生的综合素质,实现教育取向和学科取向的综合,最终实现有效的知识建构与学生核心素养的全面提升。