本文介绍弗雷斯教授所设计的行动导向式创业培训项目特点并分析其原理。之后,基于中国的独特教育情境,提出可适用于我国高校的行动导向式创业教育模式:学生组队启动并运营微小创业项目;设计细分行动原理模块和串接模块;业界职能领域的专业人士传授职能领域的经验与创业过程体验;教师运用创业行动学习理论教授专业创业案例;增加行动学习模块进一步提炼创业体验,训练创新思维。通过这种模式,训练学生的创新思维并培养其创业能力,为其以后的创新创业奠定行动思维基础。
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