国内教师自主性研究的回顾与建议

作者：李佳慧

来源：广东教育(综合版), 2018, (11): 39-40.

• 教师自主性
• 研究者
• 实证研究
• 中小学
• 学习者自主能力

<正>在19世纪70年代的西方国家,自主性这一概念开始应用于教育领域,但关注点主要集中在学习者自主性。随着学生自主理论的发展和教师学生之间密不可分的关系影响下,越来越多学者意识到教师在提高学习者自主能力的重要性,并展开对教师自主性的研究。在我国,教师自主性相关理论研究在2000年前后才引起教育学者和研究者的关注。在与国外教师自主性研究的对比之

• 单位
  广东外语外贸大学