开辟创客教育空间,让数学想象落地

作者：陆静

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 40-41.

• 小学数学
• 创客教育
• 想象力

创客教育融合了信息认识、创新思维,旨在通过活动、课程、环境等载体来增进学生数学知识、能力的提升,拓展学生的数学学习视野。与传统教学相比,创客教育更关注学生的自主性,为学生营造数学创造空间,激励学生发现问题、解决问题,让数学想象落地。