基于核心素养之母语重建与运用的实践探究

作者：刘金兰

来源：当代教研论丛, 2020, (06): 29-30.

• 核心素养
• 母语
• 重建与运用
• 策略

新形势下,小学语文核心素养的培养得到越来越多一线小学语文教师的重视。然而,想要在教学中实现母语重建与运用,教师必须要在教学活动中创建情境,提高小学生的言语表达能力;引导阅读,提高小学生的阅读理解能力;指导写作,提高小学生的言语运用能力;训练思维,提高小学生的创新思维能力;读书成画,丰富学生的言语表达能力。