结合中药鉴定学的学科特点和培养目标,本文探讨了如何引入新型教学模式,改革中药鉴定学教学方法,培养学生对中药材的理解。将药材的现状-理论-实践相串联,使学生对药材的理解更为立体,解决传统教学与实际相脱钩的弊端,调动学生对中药鉴定的学习兴趣,培养学生的探究性思维和创新能力,为今后的科研和工作打下夯实的基础。