小学语文课堂教学如何渗透德育

作者：王迪; 刘淑岩

来源：吉林教育, 2020, (04): 90.

<正>在学科教学中,扎实落实思想道德教育,提高学生的思想道德水平,是需要每一位小学语文教师重视并高效完成的工作任务。结合语文教学的要求和基本特点,小学语文教师要从整体的角度梳理道德教育渗透的基本做法和途径,按照科学的规划开展此项工作。小学语文是基础教育的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。小学在幸培养"四有"人才方面有其特殊、重要的作用,特别是语文,它是思想性、知识性很强的学科,小学生天真活泼可爱,求知欲望强,在教学时应该抓住各种有利契机,利用各种训练途径自然而然地、切切实实地、卓有成效地渗透思想政治教育。那么,如何才能有效地进行思想道德教育的渗透工作呢?围绕这一问题笔者做了几点思考。