议题中心教学法指在课堂上围绕真实社会事件,深入探讨事件中蕴含的争议部分,引导学生接触真实社会并具备一定参与度的教学方法。随着高中思想政治教育改革的不断实践,越来越多的教师开始引入议题中心教学法,打造更为开放和民主的课堂环境,但在具体应用和实践上,一些教师缺少经验。本文分析了议题中心教学法在高中思想政治教学的应用价值,找到其在教学实践中存在的问题,提出在高中思想政治教学中合理运用议题中心教学法的有效路径。
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