<正>引言:作为中职学校必不可少的部分,在中职教育中起着十分显著的作用,可是就目前中职学校数学教学现状来看,较多学生对中职数学缺少兴趣,学习动力与积极性明显不足,这种情况下中职数学教学效果自然并不理想,而为了有效改善这一弊端,本文则基于中职数学教学内容来对数学教学策略进行了探究,希望以此来有效优化数学教学。数学作为我国职业院校、普通学校必不可少的课程之一,对于学生而言十分重要,在中职数学课堂上,学生不仅能够了解数学理论知识,同时也能促进学生认知能力、思维能力等多方面得到发展,
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