智能制造工程作为新专业，其人才培养目标、方案、体系都处在实践与探索的阶段。作为地方应用型本科高校，如何区别研究型高校，立足自身实际与区域产业发展需求进行人才培养是现阶段研究的重点。本文通过分析机电类专业与智能制造专业在产业链、人才链的对应关系，定位该专业的培养目标，明确该专业的服务定位和发展方向，探索协同育人的发展模式，构造适应地区智能制造发展急需人才的人才培养体系和机制。
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