铁道类高职生校企合作“2+1”定向培养的实践与思考

作者：李振涛; 周敏娟; 夏彦凯; 郭建军

来源：交通企业管理, 2022, 37(02): 97-99.

• “2+1”定向培养
• 企业新型学徒制
• 校企合作
• 培养体系
• 顶层设计
• 资源整合

<正>传统校企合作“2+1”定向培养是我国高职高专院校在职业教育探索过程中，通过对理论学习、校内实习实训、企业顶岗实习等多方面的内容结合，将学生在高职学习的3年时间分为“2”和“1”两个阶段，前2年在学校学习基本专业知识，以理论为主，校内实习为辅；后1年在企业进行实践，以顶岗实习为主。相较于传统的高职教育教学模式，其突出性特点就在于产学结合，

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院; 中国铁路兰州局集团有限公司