基于职业能力本位的软件测试课程教学改革

作者：张硕; 李凌

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(33): 152.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.3905

• 软件测试
• 职业能力
• 混合教学模式
• 课程改革

通过分析软件测试课程的现状以及存在的问题,确定以职业能力为核心的培养思路,提出多角度、多形式的混合教学模式来提高软件测试课程的教学质量、提高学生的学习兴趣、增强学生学习的主动性,从而提升学生的能力,并通过教学实践验证了该方式的可行性,并为其他相关课程提供了借鉴思路。

• 单位
  武昌首义学院