表达与交流:不容忽视的科学探究环节

作者：张玉平

来源：基础教育课程, 2019, (10): 67-70.

• 科学探究指导
• 表达与交流
• 思维养成
• “点亮小灯泡”课例
• 小学科学

本文通过比较小学科学经典教学内容"点亮小灯泡"一课不同教师在表达与交流环节的不同处理,分析表达与交流对于培养和发展学生思维的影响,并提出表达与交流中的实质是倾听,要明晰何时听、听谁说、怎样听,在表达与交流之后要有积极正面的评价反馈,从而使探究变得有意义。

• 单位
  北京教育学院