青年教师队伍是应用型本科院校教师队伍的重要组成部分,该教师群体的教学能力直接制约着应用型本科教学发展和应用型人才培养的质量高低。据此,本文在分析E-learning环境、应用型本科青年教师特征的基础上,结合应用型本科院校对青年教师的新要求,对教学能力结构进行分析研究。最后,提出在基于E-learning环境下,通过线上岗前培训、教育技术应用能力培训、产学研合作培训三大途径提升青年教师教学创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
