<正>活动环节优化是立足于现状,回归儿童,关注真实问题,回归本真教育的一种经济有效的方式。我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导,立足于实践,不断优化保教环节,最大限度地促进保教工作的开展。一、活动环节的优化(一)入园环节的优化根据不同年龄段幼儿的特点,教师对入园活动进行了调整。幼儿来园后能做好半日活动的相关准备,如自主签到、相关值日工作、选区活动及活动计划等。随着时间的推进,基于幼儿的兴趣、季节特征及入园的实际状况,
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