幼儿园隔代亲子绘本阅读的反思

作者：郭登梅; 王仁前

来源：课程教育研究, 2020, (41): 88.

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随着我国老龄化现象加剧,"隔代教育"基本成为每个家庭的常态。"幼儿园时期"是塑造孩子性格的最佳时期,也是研究隔代教育的最佳时期,但许多家庭开展教育活动时还存在许多不恰当的行为。本文主要结合幼儿园亲子教育现状,从隔代教育的利弊出发,利用绘本阅读的基础性探讨强化隔代教育的有效措施。